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【东台创新高中】重课堂之效,固质量之根——高一年级部召开“学议创”教学研讨专项会议

发布时间:2019-09-08

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9月8日下午,创新高中高一年级部在智楼录播室召开“学议创”教学研讨专项会议,高一年级部全体行政人员和任课老师参加会议,由副校长孙晓华主持。


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孙校长首先分析高一年级做好教学工作所面临的各方面的形势,学科常识学习的重要性,分享2019届高考辉煌原因之一就是在高一年级就重课堂,抓质量,成绩绝非偶然。鼓励教师站好每一堂课,成就学生就是成就自己。


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着转达总校刘总督学新学期听课随评,建议公开“学、议、创”教学范式示范课、研究课,教研活动时进行“课堂诊断”,“剖解麻雀”。根据学生的“最近发展区”提出一两个略带挑战性问题“横向拓宽,纵向深挖”,达到拓宽常识面,培养深度思维、多向思维的目的。

然后孙校长对高一“学议创”课堂作具体要求:1、各备课组要分工落实导学案的编制,做精细准备。2、自主学习在真正发生,深刻理解“学、议、创”教学范式,弄懂其中蕴含的教改道理。3、平时注意研究教法、研究学生、研究作业、勤反思。4、批改作业要规范,板书设计要清晰条理。


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最后,孙校长分享了她今年二月份发表在《江苏教育》的论文《以“学”求实,以“议”求真,以“创”求新》,以教学《归园田居?其一》为例呈现了语文教学中实践“学、议、创”范式的情况。体现语文新课程中思维发展与提升、审美鉴赏与创造的要求。从“听、说、读、写、思”的评价维度,提高了学生的语文核心素养。同时说明“学、议、创”教学范式具有教学理念的先进性,各学科教学的通用性,教学流程的稳定性和具体教学活动的灵活性。号召高一全体教师,发挥主人翁作用,群策群力营造比学赶超的教学和学习氛围,团结一心,加快教育教学的飞跃。

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