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“剖解”成绩,对“症”补漏!——【东台创新初中】写给家长的一封信

发布时间:2021-02-01

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亲爱的各位家长:

期末考试结束了,您、孩子和我其实都是很关注的。大家都特别想知道孩子的成绩,大家都特别企盼孩子能考个“好成绩”。我想大家对“好”的渴望是如此的强烈,以至于大家都往往会忘记“好”的背后是什么?一个班三四十个孩子,有考第一的,有考第二的,也有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢?那是不是还没有开始,大家就知道结局了呢?

大家的关注点在哪里,孩子的关注点就会在哪里!当您看到孩子的考试成绩时,亲爱的家长,我发自内心的向您呼喊:

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请和孩子站在一起,打败问题
千万别和问题站在一起,打败孩子

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除了中考和高考这两次大考之外,大家孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。您想过每次考试的功能吗?您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗?

我想我是幸运的,我每天每年都和这么多可爱的孩子一起,经历我自己都数不清的考试,我也有机会去观察一些现象,进而思考一些问题,下面和大家分享交流一下。个人想法,仅供大家参考。

注:以下现象仅是个别情况,切勿对号入座,如有冒犯,违背我的初心。

家长说:

1. 才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?


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点评:

孩子的感受:我很差,我不行。孩子的自信心会越来越低。

家长说:

2. 你对的起我和你妈吗?大家天天起早贪黑的全是为了你!


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点评:

孩子的感受:你在邀功,你照顾我心不甘情不愿的,我没让你为了我啊。

全为了孩子,这个责任太大了,孩子承担不起。

我想我来对孩子说你的父母不容易,你应该感恩,可能更合适一点。

也请您让孩子早点到校不要迟到。您来对孩子说任课老师们不容易,你应该感恩,我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。

家长说:

3.你看人张三回回考第一,回回100分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子?你不嫌丢人我还嫌丢人呢?


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点评:

大家拿别人的孩子和自己的孩子比较时,不是为了成就大家的面子,不是孩子考得好我就有面子,孩子考得不好我就没面子。我的面子,我负责,和孩子无关。

任何一场考试,大家要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大,如果大家最后收获的只是一个分数,那要求就太低了。

我想考试首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”,是对孩子之前学习过程的检验。大家看到孩子的试卷后,和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。

让孩子说说

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(1)哪些题是孩子答得非常好的?

(2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好,才保证了这些题做的好?

(3)哪些题是孩子觉得有问题的地方?问题出在哪里了?(平时那个学习环节出现问题了)

(4)在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题?

(5)问问孩子,你需要爸爸妈妈帮你做什么?……然后,再和孩子一起看看孩子的成绩。

这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程,让孩子知道只有过程做好了,做到位了,才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。

关于如何正确看待
别的孩子成绩和自己孩子的成绩

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每次考完试后,家长都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异,我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异。关注的目的是什么?

真正的竞争不是为了个人面子,不是为了打败别人,而是为了成就自己。你有一个苹果,我有一个苹果,大家互相交换一下,还是各有一个苹果。但是你有一个方法,我有一个方法,大家交换一下,大家就各自有两个方法。

关注别人和自己的差异,是为了更好地认清自己的不足,为了更好地向别人学习好的方法和经验。

这个时候,大家要引导孩子去观察,去对比,去反思,别人怎么做的,我怎么做的。我有什么优势值得别人学习,别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样,才能成就大家自我的不断成长之路。

考得好的孩子,让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲,这些方面他会继续保持。考的不好的孩子,你更要鼓励他,让他看到希翼,让他找到解决问题的方法。

一个人面对自己无力解决的问题时,他会焦虑,愤怒,抱怨,指责别人(每个人的潜意识里都不愿承认自己有问题),甚至会放弃,会破罐子破摔。但一旦大家帮助他找到方法,他就知道自己该怎么做了,他就有了战胜困难的勇气,他就会明白世界是自己的,与他人无关。你不管怨谁,最后自己的路还是要自己走。

最后,我想说:“亲爱的,孩子没有好与不好,差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体,都有各自的长处和不足。

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家长应该配合老师的事
下面,是我希翼大家配合我的事情。

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我想在您和孩子谈成绩之前,先和孩子一起完成下面的亲子作业。(这可不是选作作业,是必做作业啊,要是您没有完成,家长会时,我可是要罚站的!)

作业一:

1. 找一个好的环境,让孩子说出心里话,培养兴趣。


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2. 带着孩子去趟花店,买上一朵太阳花(也叫幸福花),顺便为您的另一半送上美丽的鲜花,不必多,一朵,两朵,都是好的。告诉他(或她)你有多爱她(或他)。


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家是讲情的地方,家是温馨的港湾,家是心灵的栖息地,家永远是孩子最大和唯一的依靠,我想只有您的亲子关系是和谐的,融洽的,美好的,您对孩子的引导才是有效的。成绩的问题是和各方面因素都有关的很复杂的问题,它不同于孩子触碰了底线,犯了一个严重的品质或是安全方面的大错,这时不需要家里的刀光剑影。

每次大考之后的刀光剑影,除了给孩子留下恐惧考试,增加过分压力的阴影,和发泄大家的怒火外,我没想出有什么其它的好处。

作业二:

在您和孩子谈完话后,我需要孩子们写一份非常认真的期末考试总结,统一A4纸不少于一页,要求态度端正,字迹工整。


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最后,我还特别想说:不管是对于家长、孩子还是老师,学到,悟到,只有做到才能得到!

大家一起共勉!


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(拟稿:周义凤 ;审稿:丁磊;发布:鲍冬霞)


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